Revista Iberoamericana de Neuropsicología Vol. 8 , No. 1

Carta del editor
The Development of School Neuropsychology
as a Specialty in the United States
Daniel C. Miller, Denise E. Maricle, and Christopher L. Bedford
El estado actual de la Neuropsicología Escolar
en México: Perspectivas y retos 13
Miguel Ángel Blasio Duarte, Gabriel Perea Guzmán, Silvia Paola Peña González,
Iván Darío Delgado Mejía
The Neuropsychology of Reading Disorders:
A Global Perspective on Literacy 24
Dr. Steven G. Feifer, D.Ed., ABPdN
Impacto en el funcionamiento ejecutivo de adolescentes
a partir de una intervención neurodidáctica:
Estudio longitudinal en el nivel secundario 39
Álvaro Muchiut, Paola Vaccaro, Marcos Pietto, Belén Sánchez
Evaluación e intervención neuropsicológica en el contexto escolar:
Estudio de un caso con Trastorno Específico de Aprendizaje 55
Lina M. Morales-Bernal, M.S, M.C., Mary A. Moreno-Torres, PhD.,
Cristina Perea-Nieves, PhD.
Exploring the Relationship between Attention, Working Memory,
and Academic Achievement among Puerto Rican Adolescents
Exposed to Adverse Events 73
Rosanna Rodríguez, PhD., Geraldine M. Méndez-González, MA, MS.,
Kiara M. Vega-Tirado, MA, MS., Mario E. Bermonti-Pérez, PhD.,
Giselle Cordero-Arroyo, PhD., Norka Polanco-Frontera, PhD.
Primer Congreso Centroamericano y del Caribe
de Neuropsicología 89
Congreso Iberoamericano de Inovacción en Educación 105
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