Protocolo P.10 Batería neuropsicológica para la evaluación de los trastornos del aprendizaje

Determina a través de un perfil, cuáles son las principales deficiencias que presenta un niño, en qué procesos o componentes de los mismos tiene dificultades, para de esta forma estar en posición de desarrollar una intervención más dirigida a las características cognoscitivas específicas de cada niño en particular